IN-SMART 支援案例

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IN-SMART 支援模式

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IN-SMART名稱含義

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[工作坊四] 潛在主題：建構式對齊與評估

日期：2025年12月10日 (三)
時間：下午3:00－5:00
地點：香港大學

[工作坊三] 潛在主題：學習設計（二）── AI 驅動的學習設計模式

日期：2025年11月12日 (三)
時間：下午3:00－5:00
地點：香港大學

[工作坊二] 潛在主題：學習設計

日期：2025年10月15日 (三)
時間：下午3:00－5:00
地點：香港大學

技術培訓（選擇性參加）

日期：2025年10月8日 (三)
時間：下午3:00－4:30
地點：網上

[工作坊一] 潛在主題：人工智能相關議題

日期：2025年9月24日 (三)
時間：待定
地點：待定

融合自主學習的STEM教育: 學校創新突破的足跡

九所學校的SDL-STEM發展歷程珍貴紀錄, 分享當中學生、老師、領導層和學校在教育創新道路上的足跡與突破。

從成長中蛻變：透過多層級連繫學習促進教育創新

廿四所學校的發展歷程珍貴記錄，分享當中學生、老師、領導層及學校在教育創新道路上的成長及蛻變。

從學校創新歴程，看未來學校教育發展方向

廿六所學校的發展歷程珍貴記錄，分享當中學生、老師、領導層及學校在教育創新道路上的成長及蛻變。