IN-SMART 2025/26 第五次工作坊-從「會用 AI」到「懂 AI」:AI 素養的教與學
日期:2026年1月21日(三)
時間:下午3:00-5:00
地點:香港大學 明華綜合大樓409室
目標對象:IN-SMART計劃統籌及教師
主題:從「會用 AI」到「懂 AI」:AI 素養的教與學
簡介:
在本次工作坊中,我們將介紹不同的人工智能素養(AI Literacy)框架,以及如何將 AI 素養有效融入教與學之中,超越僅聚焦於工具操作或技術技能的取向。透過專家分享與學校經驗分享,配合實作活動及討論,工作坊將呈現可實踐的策略,協助教師將 AI 素養融入學習設計與課堂實踐。此外,我們亦會分享對 IN-SMART 前期問卷(pre-survey)分析所得的關鍵洞見,以支援學校的學習設計,並為未來的推行提供參考。
有關前往香港大學明華綜合大樓409室的路線,請按此參閱路線圖。

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第五次工作坊簡報
活動精華片段(一):
從生成到實踐:在全息影像教學中融入AI素養
活動精華片段(二):
運用AI賦能教育創新:LPS學習歷程小冊子的建構之旅
活動精華片段(三)
陳婉瑩教授分享了其對AI時代下傳媒學校和中學教育的思考,呼籲人們應該在AI時代下重視「講故事」的能力以及「學科基本知識」。
活動精華片段(四)
本節介紹了 DigComp 3.0 框架的五個面向,並說明 AI 在此框架中的定位為一種數碼工具,而與 AI 相關的素養可嵌入 DigComp 3.0 的五個面向之中。
相關資料:
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歐盟數碼素養框架3.0 DigComp 3.0 (只提供英文版本)
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資料來源:COSGROVE, J. and CACHIA, R., DigComp 3.0: European Digital Competence Framework - Fifth Edition, Publications Office of the European Union, Luxembourg, 2025, https://data.europa.eu/doi/10.2760/0001149, JRC144121.
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活動精華片段(五)
本節介紹了 OECD AI 素養框架的四個面向:與 AI 互動、運用 AI 創作、管理 AI、以及設計 AI。
相關資料:
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經濟合作暨發展組織 (OECD) AI素養框架 (只提供英文版本)
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資料來源:OECD (2025). Empowering learners for the age of AI: An AI literacy framework for primary and secondary education (Review draft). OECD. Paris. https://ailiteracyframework.org
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培育STEAM及人工智能人才的創新網絡計劃
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IN-SMART名稱含義
IN-SMART 支援模式
IN-SMART 支援案例
研究操守
本計劃獲香港大學非臨床研究操守委員會批准,參考編號:EA250499
查詢
聯絡人:劉宏豐先生 (計劃主任)
電話:3917 8565
電郵:marvinhf@hku.hk

